2005年07月27日

デジハリ大学「リサーチ&プランニング」 第13回講義録このエントリーを含むはてなブックマークこのエントリーをはてなブックマークに追加


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前期のみの授業であるため、来週で最終回のリサーチ&プランニング。

今週は成績評価のための課題の発表と授業全体に対する質疑応答を行いました。来週は制作演習と個別相談の会です。

課題内容は下記の通りで、自分が一番好きなものについて、授業で学んだツールやノウハウを活用して、調べ、分析し、魅力を伝えるプレゼンを作成せよ、という内容です。同時にどのようにしてそれを調べたのか、説明資料も作成してもらいます。

■試験課題発表

課題「大好き」

あなたが一番好きなものを他人に伝えるプレゼンテーションを作成してください。
大好きの魅力を伝えるために、データを集め、整理、分析し、表現してください。
プレゼンテーション作成のリサーチ&プランニング過程を説明してください。

例:一番好きな映画、歌、書籍、漫画、人、場所、テレビ、モノなど

提出物は2つ

提出物1 プレゼンテーション

提出可能な形式ならばメディアは問わない。

文書(紙 or デジタル)、映像記録、音声録音など。

テキストにしてA4 2枚以上の情報ボリュームであること

提出物2 設計資料

プレゼンテーションの作り方についての説明資料

・どのように調べたか
・どのような伝える仕掛けを使ったか

A4 2枚以上 Word文書

■成績評価

・大好きが伝わるかどうか
説明データの充実度
説明の表現技法

・調べ方についての理解度
どのように調べたか
授業で紹介したノウハウを使っていれば記載

■注意点

・熱いだけでは伝わらない
・表現の工夫、情報の圧縮、簡単化
・データ、比較、分析を交えて説明を強化


また、この授業の推奨図書を紹介しました。

■リサーチ&プランニング 推奨図書 10冊

・それは「情報」ではない
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000510.html

・情報検索のスキル―未知の問題をどう解くか
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000616.html

・上達の法則―効率のよい努力を科学する
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000645.html

・人の心を動かす文章術
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/001400.html

・なぜ、「あれ」が思い出せなくなるのか―記憶と脳の7つの謎
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000470.html

・人生の物語を書きたいあなたへ −回想記・エッセイのための創作教室
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/001383.html

・鉄則!企画書は「1枚」にまとめよ
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000575.html

・「分かりやすい表現」の技術
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000451.html

・発想する会社! ― 世界最高のデザイン・ファームIDEOに学ぶイノベーションの技法
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/000275.html

・ユーザーイリュージョン―意識という幻想
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/001933.html

・「超」整理法―情報検索と発想の新システム
http://www.ringolab.com/note/daiya/archives/003283.html

本日のプレゼン資料公開です。




この資料はパワーポイントを「いきなりPDF FlashPaperでFlashに変換しています。PDF版はこちら


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Posted by daiya at 2005年07月27日 23:59 | TrackBack このエントリーを含むはてなブックマークこのエントリーをはてなブックマークに追加
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